중학교 성취평가 기준(학기 합산): A 90점 이상 · B 80점 이상 · C 70점 이상 · 이 시험의 반영 비율은 학교 기준
점수가 갈리는 5문항 · 15.3점. 각 문항에서 풀이가 끊기는 지점입니다.
교재와 같은 구조 6문항(15.5점)은 모두 하 · 중 — 갈리는 5문항은 교재 개념을 응용한 문항입니다.
유형 예측 없이, 이번 시험이 점수를 가르는 구조를 기준으로 한 구분입니다.
※ 구간은 이번 시험의 구조 기준 목표 구분이며, 실제 성취도는 학생마다 다릅니다.
| 번호 | 배점 | 단원 | 핵심 개념 | 난이도 | 비상 교과서 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.8 | 대푯값과 산포도 | 대푯값에 속하는 것 고르기(보기 6개) | 하 | ○ 220쪽~ 대단원 평가 4번 |
| 2 | 2.2 | 상관관계 | 산점도 읽기 — 상관관계 · 점의 위치 | 하 | ○ 216쪽~ 중단원 점검 2번 |
| 3 | 2.2 | 대푯값과 산포도 | 평균 = 중앙값 = 최빈값 조건 → 미지수 둘 | 중 | ★ 220쪽~ 대단원 평가 9번 |
| 4 | 1.8 | 삼각비의 뜻과 값 | sin C의 값 → 세 변 → tan B | 하 | ○ 151쪽~ 중단원 점검 5번 |
| 5 | 1.8 | 삼각비의 뜻과 값 | 특수각 삼각비 값의 계산 | 하 | ★ 151쪽~ 중단원 점검 2번 |
| 6 | 2.2 | 삼각비의 뜻과 값 | 0° ~ 90° 삼각비의 대소 비교 | 중 | ○ 144쪽 수학 역량 기르기 |
| 7 | 2.6 | 삼각비의 활용 | 넓이와 한 변 → 1/tan A + 1/tan C | 상 | ○ 154쪽~ 대단원 평가 9번 |
| 8 | 2.6 | 삼각비의 뜻과 값 | 꼭지각 30° 이등변삼각형에 수선 → tan 15° | 상 | ○ 154쪽~ 대단원 평가 10번 |
| 9 | 2.6 | 삼각비의 활용 | 원뿔 밑면의 접선 → 반지름 → 올려본각으로 높이 | 상 | ○ 173쪽 수행 과제 1번 |
| 10 | 1.8 | 원과 직선(현) | 중심에서 같은 거리의 현 → 이등변삼각형의 각 | 하 | ★ 171쪽~ 중단원 점검 6번 |
| 11 | 1.8 | 원과 직선(접선) | 원에 외접하는 사각형의 변의 길이 | 하 | ○ 188쪽~ 대단원 평가 5번 |
| 12 | 2.2 | 원과 직선(현) | 현의 수직이등분선 → 원의 중심 · 반지름 | 중 | ○ 188쪽~ 대단원 평가 10번 |
| 13 | 2.2 | 원주각(접선과 현) | 내접원의 접선 길이 → 접선과 현이 이루는 각 | 중 | ★ 185쪽~ 중단원 점검 9번 |
| 14 | 2.2 | 원주각 | 지름의 원주각 · 호와 원주각 → 각의 크기 | 중 | ○ 188쪽~ 대단원 평가 12번 |
| 단1 | 2.5 | 대푯값과 산포도 | 평균 · 분산 · 표준편차 계산 | 하 | ★ 206쪽~ 중단원 점검 2번 |
| 단2 | 2.5 | 삼각비의 뜻과 값 | 삼각비의 표 → 각의 크기 · 선분의 길이 | 중 | ○ 141쪽 개념 열기 |
| 단3 | 2.5 | 삼각비의 활용 | 평행사변형의 넓이 → 대각선이 나눈 삼각형 | 중 | ○ 154쪽~ 대단원 평가 8번 |
| 단4 | 2.5 | 원주각 | 호의 비 · 두 현이 만나는 각 → 각의 크기 | 상 | ○ 188쪽~ 대단원 평가 8번 |
| 서5 | 5 | 원주각(접선과 현) | 두 접선이 이루는 각 · 호의 비 → 원주각(풀이 서술) | 중 | ★ 익힘책 239쪽 7번 |
| 서6 | 5 | 대푯값과 산포도 | 네 자료의 편차의 합이 항상 0임을 문자로 서술 | 중 | ○ 220쪽~ 대단원 평가 11번 |
금색 표시 = 점수가 갈리는 5문항 · 단 = 단답형, 서 = 서술형 · ★ = 교재와 풀이 구조가 같은 문항, ○ = 같은 개념의 기본 문항 · 교재 쪽은 비상 교과서 정답과 해설 기준(단원 마무리는 시작 쪽~) · 50점 만점 시험 · 난이도는 일반 수준 중학교 기준 · 난이도 · 행동영역 분류는 학교와 관계없는 학원 자체 분석 · 중학교는 예상 정답률을 쓰지 않습니다 · 시험 문항의 저작권은 전동중학교에 있습니다.